97.500 caídas, 97.500 levantadas
Chevy Crespo, escalador profesional ecuatoriano, hizo el cálculo: en 25 años de escalada, se ha caído más de 97.500 veces. Desde cambiar de país y de carrera varias veces buscando su lugar, hasta construir muros de escalada como oficio, comparte por qué las caídas no son el obstáculo, sino el camino mismo para seguir subiendo.
El arte de volver a empezar
Esteban Enderica, referente de la natación en aguas abiertas y tres veces olímpico (Londres 2012, Río 2016, Tokio 2020), cuenta cómo una lesión en el hombro lo llevó a escuchar que su carrera había terminado, y cómo decidió no creerlo. En los Juegos Panamericanos de Lima, agotado y sin fuerzas, encontró en una sola frase […]
Los pesos que no se levantan con las manos
Neisi Dajomes, primera mujer ecuatoriana en ganar una medalla de oro olímpica (Tokio 2020) y dos veces medallista en Juegos Olímpicos consecutivos, habla de una fuerza que nunca se mide en kilos. Entre pérdidas familiares, una sanción antidopaje que la llevó a cuestionarlo todo, y la presión de encajar en un molde, comparte por qué […]
Ser coacheable antes que ser talentoso
Martina Flores explica por qué, incluso Messi, uno de los mejores futbolistas del mundo, sigue entrenando con un coach todos los días. A partir de su propia experiencia recibiendo feedback por primera vez, conecta la neurociencia de la mentalización con la cultura de retroalimentación que busca construir entre docentes, y por qué el aprendizaje real […]
Cambiemos la educación una técnica a la vez.
Daniel Crespo, fundador de Muyu y ex viceministro de Educación del Ecuador, plantea una pregunta incómoda: ¿por qué evaluamos a los docentes una vez al año y esperamos que eso los mejore? Con la imagen de un entrenador que solo revisa a su equipo el día del partido, muestra por qué la retroalimentación constante, no […]
¿Puede la gastronomía cambiar el mundo?
Felipe Romero, Decano de la carrera de Gastronomía de la Universidad de las Américas (UDLA), cuenta cómo un ejercicio simple con sus docentes en 2017 —escribir tres ideas para cambiar la escuela— terminó transformando la manera en que un país entero piensa la cocina, los residuos y la sostenibilidad. Una charla sobre lo que pasa […]
Lo que la evidencia revela sobre cómo aprendemos
: María Brown Pérez, Directora Ejecutiva de Colegios CRISFE y ex ministra de Educación, comparte por qué más de la mitad de los estudiantes de América Latina no logran comprender un texto de su nivel, y siete de cada diez no resuelven problemas matemáticos básicos. Con datos de más de 4.400 estudiantes evaluados, muestra cómo […]